25 октября 2024, 20:12
"Шоу профессий»
25 октября в центре «Точка Роста» в рамках проекта "Шоу профессий "была рассмотрена тема "Умные технологии - для умных решений!".
Урок открылся приветственным словом, в котором организаторы подчеркнули важность современных технологий в образовательном процессе. Затем были представлены различные аспекты интеллектуальных интегрированных систем, включая их применение в различных сферах жизни: от медицины до сельского хозяйства. Учащиеся активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы и делились своими мыслями о перспективах развития технологий. Презентации, интерактивные демонстрации и видеоматериалы сделали урок увлекательным и познавательным...
"Шоу профессий»
25 октября в центре «Точка Роста» в рамках проекта "Шоу профессий "была рассмотрена тема "Умные технологии - для умных решений!".
Урок открылся приветственным словом, в котором организаторы подчеркнули важность современных технологий в образовательном процессе. Затем были представлены различные аспекты интеллектуальных интегрированных систем, включая их применение в различных сферах жизни: от медицины до сельского хозяйства. Учащиеся активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы и делились своими мыслями о перспективах развития технологий. Презентации, интерактивные демонстрации и видеоматериалы сделали урок увлекательным и познавательным. Особенно интересными стали кейсы внедрения интеллектуальных систем в повседневную практику. В завершение урока ученикам были предложены групповые задания, направленные на разработку собственных проектов, использующих интеллектуальные интегрированные системы. Такое взаимодействие стало залогом повышения интереса к современным технологиям и формированию новых компетенций у школьников.
25 октября в центре «Точка Роста» в рамках проекта "Шоу профессий "была рассмотрена тема "Умные технологии - для умных решений!".
Урок открылся приветственным словом, в котором организаторы подчеркнули важность современных технологий в образовательном процессе. Затем были представлены различные аспекты интеллектуальных интегрированных систем, включая их применение в различных сферах жизни: от медицины до сельского хозяйства. Учащиеся активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы и делились своими мыслями о перспективах развития технологий. Презентации, интерактивные демонстрации и видеоматериалы сделали урок увлекательным и познавательным. Особенно интересными стали кейсы внедрения интеллектуальных систем в повседневную практику. В завершение урока ученикам были предложены групповые задания, направленные на разработку собственных проектов, использующих интеллектуальные интегрированные системы. Такое взаимодействие стало залогом повышения интереса к современным технологиям и формированию новых компетенций у школьников.