Эффективные практики

Представление эффективной практики учителя начальных классов МАОУ СОШ п.Николевский Лопаткиной Н.В.

 «Формирование ключевых компетенций учащихся через исследовательскую деятельность».

     Формирование и развитие ключевых компетенций достигается мной разнообразием форм и приемов организации учебной деятельности, ориентированных на поддержание интереса учащихся к процессу обучения, пробуждение исследовательской и творческой активности. УМК «Начальная школа XXI века» предполагает деятельный подход к обучению, предпочтения отдаются проблемно-поисковому подходу,  построение материала в учебниках способствует в полной мере развитию исследовательских навыков школьников, формированию информационной компетенции учеников. 

     Уже не первый год исследовательская деятельность является одним из ключевых направлений в моей работе. Учащимися разрабатываются творческие, исследовательские, информационные проекты по русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, музыке.

     Для того чтобы проводить эксперимент, обучающиеся учатся анализировать, выделять главное и второстепенное, делать выводы и умозаключения. Школьники занимаются поиском необходимой информации в сети Интернет, выполняют практические работы, опыты, проводят анкетирование среди ребят, разрабатывают памятки. Учащиеся знакомятся с формами работы с энциклопедиями, с разными видами словарей, справочников, учатся составлять перечень литературы, научных источников, необходимых для проведения исследования. Результаты работы оформляют в виде мультимедийной презентации или альбома с фотографиями, рисунками, демонстрируют  наглядный материал, отвечают на вопросы. В ходе защиты дети учатся излагать добытую информацию, сталкиваются с другими взглядами на проблему, учатся доказывать свою точку зрения. Исследования учащихся – это не только повышение языкового уровня исследователя, но и возможность использовать интересный материал результатов исследования в работе на различных уроках.

     Опыт работы, методические материалы, исследовательские работы отражены  в публикациях, размещены  на официальном сайте издания в социальной сети pedprospekt.ru и Международном сетевом издании «Солнечный свет».

     Развитие ключевых компетенций младших школьников посредством проектно-исследовательской деятельности позволило добиться высокой активности обучающихся. Учащиеся класса принимают участие в школьных и всероссийских и международных интернет-конкурсах.